Planter la biodiversité au cœur des écoles réunionnaises — un arboretum
pédagogique par établissement, conçu et planté avec les élèves.
Statut
Actif
Depuis 2025
Financement
LIFE Union Européenne
Programme BESTLIFE2030 · RUP
PUBLIC
Scolaires · tous cycles
De la maternelle au lycée
FORMAT
2 demi-journées
Enceinte de l'établissement
Chaque arboretum est un laboratoire vivant : les élèves y découvrent la flore endémique de La Réunion, la plantent de leurs mains, et reviennent la voir grandir.
LE PROJET EN BREF
BESTLIFE2030 est un programme européen soutenu par l'UE, dédié à la conservation de la biodiversité dans les Régions Ultra-Périphériques (RUP). La SREPEN y porte, à La Réunion, la création d'arboretums pédagogiques en milieu scolaire : chaque établissement volontaire bénéficie d'un accompagnement pour transformer une partie de son enceinte en espace dédié aux espèces végétales endémiques et indigènes de l'île.L'objectif va bien au-delà de la plantation : il s'agit d'ancrer la connaissance du patrimoine botanique réunionnais dans le quotidien des élèves, de créer des supports pédagogiques vivants et de transmettre une culture écologique durable. Un arbre planté à 10 ans reste en mémoire à 60 ans.
La Réunion abrite une biodiversité végétale exceptionnelle : près de 40 % des plantes vasculaires y sont endémiques, et beaucoup sont menacées. Faire découvrir ce patrimoine dès le plus jeune âge, dans un lieu familier qu'on traverse chaque jour, transforme la sensibilisation en expérience concrète.
- Ancrer la biodiversité locale dans le quotidien scolaire
- Former les élèves à l'observation, à l'identification et au geste botanique
- Produire un support pédagogique utilisable pendant des années par l'équipe enseignante
- Créer un lien intergénérationnel (anciens élèves, familles, associations de parents)
- Contribuer concrètement à la conservation ex-situ d'espèces menacées
COMMENT ÇA SE PASSE ?
L'intervention de la SREPEN se déroule en deux demi-journées sur une même année scolaire, directement dans l'enceinte de l'établissement. Entre les deux, les élèves mûrissent leur projet avec leur enseignant, préparent les plans et choisissent les espèces. Le jour de la plantation, c'est eux qui mettent les mains dans la terre.
APRÈS LA PLANTATION
Chaque arboretum est documenté : fiches espèces, panneaux interprétatifs, carnet d'observation pour la classe. La SREPEN reste en contact avec les équipes pédagogiques pour assurer un suivi sur plusieurs années et intégrer, si souhaité, l'arboretum dans d'autres dispositifs (D4E, sorties ENS, Conte Commerson).
FICHE PROJET
PorteurSREPEN RNE
Programme BESTLIFE2030
Cadre
LIFE · UE
Territoire La Réunion, Brûlé (RUP)
Durée / école 2 demi-journées
Démarrage 2025
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SUIVRE LE PROJET
LES ÉTAPES DE L'INTERVENTION
Deux demi-journées complémentaires, espacées de quelques semaines, pour passer de la réflexion à la plantation.
01
Demi-journée 1
Préparation & réflexion
Intervention de la SREPEN dans l'établissement pour présenter le projet aux élèves, découvrir la biodiversité végétale de La Réunion et imaginer ensemble l'arboretum. Les élèves choisissent les espèces, préparent les plans et s'approprient le futur espace.
⏱️ ~3 h 📍 En classe + cour 👥 Classe entière
02
Demi-journée 2
Plantation & mise en terre
Le jour J, les élèves mettent les mains dans la terre. Accompagnés par les équipes SREPEN et leurs enseignants, ils plantent les espèces choisies et posent les premiers jalons du suivi : fiches espèces, panneaux interprétatifs et carnet d'observation pour la classe.
⏱️ ~3 h 📍 Cour de l'établissement 👥 Classe entière